O "Podcast Socializando" é construído coletivamente por estagiárias/os, professores/as e estudantes da FCS e do CEPAE da UFG. O ensino de sociologia mediado pela produção do podcast foi concebido como uma forma horizontal e dialogada de aprender, ensinar e socializar por meio das redes e plataformas digitais.

Como modalidade de M-Learning de áudio, o podcast busca propiciar maior interatividade estagiário/a-estudante, valorizar a oralidade na aprendizagem, permitir o engajamento das equipes na produção dos episódios da primeira temporada e estimular maior protagonismo de estudantes da educação básica na produção de conteúdos e na instrumentalização das plataformas e softwares de gravação, edição e transmissão.

Agora o podcast é um projeto de extensão que busca conjugar a formação docente com a divulgação científica da sociologia.

 

 

• Data UFG

O DATA UFG é uma proposta de inovação no ensino e na pesquisa no âmbito dos cursos de Ciências Sociais, que conta com uma equipe especializada na condução de pesquisas qualitativas e quantitativas, aliando tecnologia e gestão da informação para criar bancos de dados que não só apoiem pesquisadores/as e estudantes, mas também auxiliem instituições públicas e privadas na implementação de estratégias, na tomada de decisões e na identificação de oportunidades, fundamentando-se em dados rigorosos, confiáveis e precisos.

Também é um espaço utilizado por estudantes do curso de Ciências Sociais, tanto no âmbito das disciplinas de formação metodológica (Metodologia Científica, MTPS 1 e 2), como no âmbito de projetos de pesquisa. Atualmente a equipe conta com discentes e egressas/os dos cursos de Ciências Sociais atuando como pesquisadores profissionalmente em diferentes projetos.
O DataUFG conta com a estrutura física de três laboratórios. O LABMultiuso com estrutura completa para realização de pesquisas qualitativas: Sala de Espelho para realização de entrevistas e grupos focais; e Sala Técnica de gravação e transmissão, com equipamentos para a produção, gravação e transmissão de dados: entrevistas individuais, coletivas ou em grupo moderadas e assistidas local ou remotamente. O laboratório de pesquisas quantitativas, com equipamentos e estruturação de um CATI (Computer Assisted Telephone Interviewing), equipamentos para a produção, manipulação e tabulação de dados sobre valores, práticas e julgamentos via entrevistas telefônicas assistidas por computador, e 12 estações de trabalho (10 estações de pesquisa e 02 de análise e estatística). E o laboratório para “Gestão de Dados de Pesquisa”, que conta com equipamentos para apoio a pesquisas (quantitativas e qualitativas) relativas à caracterização de dados de pesquisa, mapeamento de ciclo de vida dos dados, modelagem de dados, mineração de dados, estratégias de organização e recuperação de dados, análises de prontidão para abertura de dados e preservação digital.

Dentre outros projetos, no momento o DataUFG, em convênio com a Unicamp, a UFPB e a USP, desenvolve o projeto "Classes e Classificações Sociais no Brasil contemporâneo: um estudo comparativo sobre hierarquias simbólicas e sociais em um polo urbano consolidado e um emergente" (Chamada Universal CNPq 2024). Trata-se um estudo comparativo que busca "apreender como classe e espaço se desenham no Brasil, parte-se de uma pesquisa sobre São Paulo, cidade consolidada nacionalmente em termos econômicos e culturais, e busca construir conhecimento sobre Goiânia, um centro emergente de expansão econômica e demográfica mais recente, situada no Centro-Oeste do país, atualmente percebido como o cerne da expansão econômica nacional".

Para saber mais sobre o DataUFG acesse aqui

 

 

• Museu Antropológico 

 

O Museu Antropológico (MA) da Universidade Federal de Goiás (UFG) tem por objetivo fundamental apoiar e desenvolver a pesquisa antropológica interdisciplinar, da qual se origina o acervo nele existente e a sua organização, focalizando o estudo nos modos de vida humana na região Centro-Oeste.

Desse objetivo decorrem ações de inventário, documentação, conservação, segurança, preservação, divulgação do conhecimento científico e comunicação de seu acervo a partir de recursos expográficos e de ações educativo-culturais.

As/os estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Sociais desenvolvem atividades práticas no âmbito das disciplinas de formação em teoria e prática de pesquisa antropológica no Museu, além de poderem participar de projetos de ensino, pesquisa e extensão.

 

• Núcleo Intercultural de Educação Indígena Takinahakỹ

 

O Curso de Educação Intercultural da Universidade Federal de Goiás surgiu em atendimento à solicitação de lideranças indígenas da região Araguaia-Tocantins e a partir de diálogos, reuniões e seminários ocorridos entre indígenas dos estados de Goiás, Tocantins, Maranhão, Roraima e Rondônia, professores/as da UFG, profissionais da FUNAI, MEC/SESU/SECADI, CTI e das Secretarias de Educação dos Estados de Goiás, Tocantins e Maranhão.

Contribuíram para a proposta do Curso de Educação Intercultural as experiências vivenciadas em outros cursos de formação de professores indígenas em nível de magistério, promovidos por organizações governamentais e não governamentais, e também nas licenciaturas indígenas, como as da UNEMAT e da UFRR.

A Faculdade de Ciências Sociais mantém relações institucionais com o Núcleo no âmbito da graduação e da pós-graduação em diferentes formatos, como por exemplo, incorporanado docentes em nossos programas de pós-graduação, desenvolvendo projetos de ensino, pesquisa e extensão em parceria, além da integração das/dos estudantes da Licenciatura em projetos de extensão em desenvolvimento no Núcleo.